Konspekty
„Sprawa katyńska” trwa w pamięci Rodzin, ale jako dający do myślenia symbol ma znaczenie dla wszystkich, którzy przeżywają polską historię. Jak uczyć o tej problematyce, aby kolejne pokolenia rozumiały sens tragedii z Katynia, Charkowa i Miednoje nie jako epizod ważny tylko dla rodzin Ofiar, lecz jako wiele mówiący przykład zbrodni, której sens nie ogranicza się do kilku dat i liczb? Jak przekazać nowemu pokoleniu, które żyje już innymi doświadczeniami, cały dramatyzm „sprawy katyńskiej” i jej konsekwencje dla najnowszych dziejów narodu? Te i podobne pytania stawiają sobie nauczyciele historii czy poloniści, ci wszyscy, których celem jest kształtowanie świadomości. Prezentujemy przykład konspektu lekcji historii, poświęconej „sprawie katyńskiej”. Równocześnie zapraszamy nauczycieli, aby za pośrednictwem naszej strony podzielili się swoimi pomysłami.